Отзывы об учреждении

24 декабря я посетила урок немецкого языка в з "А" классе (3-й корпус). Урок вела преподаватель Овчинникова Татьяна Анатольевна. Получила огромное удовольствие: урок был очень живой, интересный, интенсивный. Весь пройденный материал тщательно закрепляется. Прогресс в обучении у деток налицо: большой словарный запас, знания пройденных грамматических правил, отличное чтение текстов. Мой ребенок в восторге и от данного предмета, и от Татьяны Анатольевны, которая очень чутко относиться к каждому ученику, никого не оставляет без внимания и адекватно поощряет успеваемость деток. Хочу выразить благодарность учителю и пожелать успехов в работе! Спасибо большое!!!

Очень понравился открытый урок 01.12.2015 у Валерии Валерьевны Роговой в 4"А". Дети, входящие в класс здоровались с нами, гостями. Чувствовалась дружная, приветливая атмосфера. Начался урок русского языка и закипела работа. Все ученики принимали участие, поднимали руки, просились работать у доски! Урок прошёл динамично, интересно. Использовались разнообразные виды деятельности, ребята хорошо усвоили новый материал под руководством спокойного, уверенного и чуткого педагога. Спасибо за предоставленную возможность побывать на уроке. Хотим учиться у Валерии Валерьевны в 1 классе.

Добрый день! Побывала на уроке физики в 9 А ( учитель Степанюк Т. В.) и он мне очень понравился! Хорошая, очень добрая атмосфера. Легкость подачи материала. Серьезные дети! Заметно, что урок не показной, а рабочий. Дети привыкли к методике преподавания. Поэтому работают четко, и самое главное- хорошо понимают Татьяну Васильевну. Большое спасибо!

Вот уже не первый год я с нетерпением жду неделю открытых уроков в замечательной школе на Таганке . Я очень люблю доброжелательную и творческую атмосферу корпуса №2, созданную замечательным коллективом, возглавляемым директором Гусевым Вячеславом Борисовичем.
30 ноября я посетила урок русского языка в 3 "Б" классе, который проводила Хоботкова Елена Васильевна. Это был не обычный урок, а настоящий мастер-класс. Как педагог, работающий с детьми, я почерпнула для себя много интересной и полезной информации.
Елена Васильевна сочетает в себе уникальные качества преподавателя: с одной стороны в классе присутствует строгая дисциплина, с другой - прекрасное чувство юмора педагога, что позволяет учащимся с легкостью усваивать преподнесенный учебный материал. Во время урока без внимания учителя не остается ни один ребенок.
На мой взгляд, очень важной частью открытого урока была подача нового материала. Сложная для ребят тема "Суффиксы" была объяснена доходчиво и просто с помощью сказок, загадок на логику, а также интерактивной презентации. Елена Васильевна яркий, целеустремленный, самобытный и творческий педагог, говорящий с детьми на современном и понятном для них языке.
Школу я покидала, как всегда, с отличным настроением и гордостью, что с нашими детьми работают такие замечательные учителя!

Хочу выразить огромную благодарность учителям немецкого языка 3-го корпуса за прекрасный праздник "Театр на немецком языке", где я увидела выступления 7-х,8-х и 9-х классов.
8 класс подготовил весьма оригинальное выступление: чтение стихов русских поэтов на немецком языке. Было видно, что дети увлечены этой темой и смогли заинтересовать весь зал.
Особенно мне понравилось выступление 9 Бн класс. Дети вместе со своим преподавателем, Овчинниковой Татьяной Анатольевной, проделали серьезную исследовательскую работу, продемонстрировали прекрасное знание немецкого языка и даже вокальные способности! Тема их проекта - "История создания антивоенной песни "Sag mir, wo die Blumen sind"- оказалась очень серьезной и актуальной в наши дни.
В конце программы выступила музыкальная группа нашей школы, организованная Герасимовой Анной Валерьевной. Дети смогли продемонстрировать не только свои музыкальные способности, но и умение петь на немецком языке.
Спасибо огромное за ваш труд!

Вчера, 30 ноября, я посетила 2 открытых урока в 7 «А» (2-й корпус): урок истории, преподаватель Бахрех А. Г., и английского языка в группе Шувариной Е. Д.
На уроке истории проходили новую тему, но никакого монолога учителя, объясняющего новый материал, мы не услышали. Все было построено на диалоге с учениками. Александра Григорьевна задавала наводящие вопросы, ребята думали, сопоставляли факты, находили предпосылки, выдвигали свои версии, делали выводы, спорили, спрашивали – очень активно и увлеченно. Урок сопровождался наглядным материалом, основные сведения ребята записывали в тетрадь. Тетради по истории – это важная часть урока. Мне очень нравится, что Александра Григорьевна учит ребят правильно конспектировать учебный материал, поэтому тетрадь становится помощником и справочным инструментом, в котором легко отыскать все необходимое. Давно хотелось побывать на уроке у Александры Григорьевны. И я очень рада, что мне это удалось! Большое спасибо, Александра Григорьевна! Было очень интересно!
Английский язык с Шувариной Екатериной Дмитриевной. Тема – экология. Урок проходит очень динамично. Презентация помогает определиться с понятиями “Reduce. Reuse. Recycle”.
Все вовлечены в разговор о том, что же каждый делает для сохранения окружающей среды. Мне тоже очень хотелось поднять руку и поучаствовать))) Далее, на мой взгляд, было достаточно сложное задание – подготовка диалога. Ребята получили листочки с разнообразными темами и должны были со своим соседом по парте в диалоге обсудить, какие экологические проблемы их волнуют и что нужно сделать, чтобы сохранить исчезающие виды животных, остановить загрязнение воды и воздуха, сохранить природные ресурсы и др. На подготовку диалога дается буквально 5 минут. Екатерина Дмитриевна следит, чтобы и обсуждение в парах велось на английском языке. С заданием ребята справились великолепно. Диалоги практически у всех получились очень живые, т. е. для ребят не составляет трудности общаться на английском, рассуждать на предложенную тему. Здорово! По моему мнению, свободное говорение – это наиболее сложный аспект в изучении иностранного языка. Спасибо, Екатерина Дмитриевна, что у наших ребят это получается! А потом ещё немного грамматики, проработка активного словаря. Время пролетело незаметно, жаль, что урок уже закончился.
От всей души еще раз хочу сказать огромное спасибо Екатерине Дмитриевне Шувариной и Александре Григорьевне Бахрех, а также поблагодарить администрацию школы за «Неделю открытых уроков».

30 ноября посетила открытый урок по русскому языку в 3"Б" классе.
Мне очень понравился открытый урок. Чувствуется, что Елене Васильевне удалось добиться полного взаимопонимания с детьми, а это очень важно. Они внимательно слушают ее, быстро и адекватно реагируют на поставленные вопросы, активно поднимая руки. Ей удалось их заинтересовать. Урок прошел как один миг – интересно, увлекательно, достойно.
Елена Васильевна, спасибо огромное, за Ваш высокий профессионализм!
С уважением,
Медведкова Е

30 ноября посетила открытый урок по русскому языку в 3 "Б" классе у Хоботковой Елены Васильевны.Мне очень понравилось.. Чувствуется, что Елене Васильевне удалось добиться полного взаимопонимания с детьми, а это очень важно. Они внимательно слушают ее, быстро и адекватно реагируют на поставленные вопросы,активно поднимая руки. Ей удалось их заинтересовать. Урок прошел как один миг – интересно, увлекательно, достойно.Спасибо большое,Елена Васильевна, за Ваш высокий профессионализм!

С уважением,
Медведкова Е

Добрый день. Хотела бы выразить благодарность педагогам дошкольного образования (корпус 1) группа №3 Кирюшкиной Людмиле Николаевна, Хитровой Светлане Марковне за высокий профессионализм и чуткость в воспитании и образовании детей, а также признательность Кобромовой Галине Петровне за ее терпение и доброту. Гармоничной развитие наших малышей - заслуга этого замечательного коллектива. Также спасибо администрации ГОУ Школа №2104 за возможность еще раз убедится в этом на открытых уроках.

Спасибо.
С уважением,
Громадина Е.Ю.

Побывала сегодня, 1 декабря 2015 года, на уроке географии в 7"Б" 2 корпуса. Очень интересно было узнать как проходят уроки по этому предмету и как подается материал. Преподаватель Татьяна Александровна Пронина постаралась сложную и комплексную тему "Климат Африки" разложить, что называется по полочкам, так чтобы каждый ребенок смог из простых "деталей" (месторасположение, рельеф, удаленность от океана, течения и т.д.) аргументированно "собрать" климатическую картину Африки. В моем детстве это выглядело иначе - необходимо было заучивать скучный, оторванный от жизни материал. А сегодняшние школьники учатся логически рассуждать, видеть причину и следствие. Это самое ценное! Уверена, что если судьба вдруг в дальнейшем занесет кого-то из этих ребят на край географии, они с благодарностью вспомнят эти уроки и найдутся в предлагаемых обстоятельствах. Урок получился динамичным, емким. Единственное, что хотелось бы отметить общую скорость класса - она заметно ниже заданной учителем. Видимо ребятам надо больше времени на усвоение материала.